OPINPUU / KIRJAKIRPPIS

Motivaatio ja oppiminen

Yksi puhkuu intoa uusien koulussa opeteltavien taitojen ja asioiden äärellä. Toisen mielessä on samassa tilanteessa häivähdys epävarmuutta tai jopa pelkoa. Kolmas ajattelee, että koulunkäynti välitunteja ja kavereita lukuun ottamatta on pelkkää ajanhukkaa.

Erilaiset odotukset ja näkemys itsestä vaikuttaa siihen, miten oppilas haasteiden edessä toimii ja mihin suuntaan hänen oppimismotivaationsa kehittyy. Oppimistilanteessa motivaatio on aina monen tekijän summa. Oppimismotivaatio ei ole pysyvä piirre vaan siihen vaikuttavat yksilön omat ja ulkopuoliset tekijät. Esimerkiksi sosiaalisilla suhteilla, opettajan vuorovaikutustavalla ja oppijan ajattelutavoilla on suuri merkitys oppimismotivaation rakentumisessa.

Kirjassa pohditaan motivaation ja oppimisen yhteyttä niin käytännön opetustyön kuin uuden motivaatiotieteen kannalta. Asiaan paneudutaan esimerkiksi kaveriverkostojen, opettajan roolin, eri oppiaineiden sekä kouluinnon ja -uupumuksen näkökulmasta.

SISÄLTÖ (pääotsikot):

OSA 1

• Kouluinto- ja koulu-uupumus
• Ajattelu- ja toimintatavat opintomenestyksen selittäjinä
• Kasvun ajattelutapa motivoi oppimaan
• Motivaationaalisesti haavoittuvat lapset kasvun eri poluilla

OSA 2

• Kaveriverkostot ja oppimismotivaatio
• Motivoidutaan yhdessä
• Ryhmän oppimismotivaatio ja sitoutuminen yhteisöllisessä keksintöprojektissa
• Opettajan merkitys oppimismotivaatiolle
• Opettaja voi tukea oppilaan kiinnostuksen kehittymistä
• Kodin ja vanhempien merkitys oppimismotivaatiolle

TUOTETIEDOT:

• Kirjoittaja: Katariina Salmela-Aro (toim.)
• ISBN: : 978-952-451-811-6
• Kieli: Suomi
• Julkaistu: 2018
• Kustantaja: PS-Kustannus

• 229 sivua, nidottu, pehmeäkantinen

• KIRJAN KUNTO: Erittäin hyvä.

Postituskulut lisätään hintaan.