Pittala

Luova oppimiskulttuuri -hyötypeli (Topaasia)

€312.50

Incl. VAT 25.50%

Kampanja! Kampanjahinta 149€ + alv koodilla luovaok (norm. 249€ + alv). Tilaukseen sisältyy mahdollisuus veloituksettomaan 30 min. perhedytykseen pelin käyttöön. Luova oppimiskulttuuri hyötypeli? Luova oppimiskulttuuri -hyötypeli on tarkoitettu organisaatioille, jotka haluavat kehittää organisaationsa oppimiskulttuuria ja tukea ihmisten luovuutta. Tämä fyysinen pakka sisältää 52 korttia, joiden avulla työyhteisö voi käydä merkityksellisiä keskusteluja yhdessä. Topaasia -hyötypelissä keskustelun ohjaamiseen käytetään erilaisia näkökulmia yhdistettynä valmiiseen sanastoon. Valmis sanasto tarkoittaa tässä yhteydessä pelipakkaa. Pelipakka on 52 toteamuksen kokonaisuus Luovasta oppimiskulttuurista. Luova oppimiskulttuuri -pakan sisältö syntyi yhteistyönä FT Juha Ruuskan ja Jussi Gallan toimesta vuosien 2023-2024 aikana. Suurimpana yksittäisenä taustavaikuttajana oli Juhan väitöskirja yhteisöllisen yrittäjyyden oppimiskulttuurista. Pelin säännöt Peli valmistellaan niin, että ensin valitaan aihe, mistä keskustellaan (esim. oppiminen meillä). Tämän jälkeen valitaan kaksi näkökulmakorttia, joiden kautta aihetta tahdotaan yhdessä käsitellä. Näkökulmakortteja - joista kaksi valitaan peliin - on yhteensä 12 kpl. Pelin pelaaminen tapahtuu niin, että pelaajille jaetaan viisi (5) korttia korttipakasta. Korttipakan kortit ovat ns. asiakortteja. Tämän jälkeen kukin pelaaja valitsee korteistaan kierroksen näkökulmakorttiin sopivan kortin, minkä jälkeen pelatuista korteista keskustellaan ja valitaan keskustelun pohjalta yksi jatkoon. Näkökulma-asiakortti -mekaniikalla käytävät keskustelukierrokset on pelin perusrunko. Peli päättyy ns. Top-asian valintaan, mutta tämä tieto yms. löytyy sääntökirjasta. Top-asian valinnan jälkeen voi halutessaan siirtyä kiteyttämiseen, mikä tarkoittaa toimenpidesuunnitelman tekemistä. Kiteyttämisessä pelin lopputuloksena valittua top-asiaa voidaan käyttää välineenä toimenpidesuunnitelman tekemiseen. Hinta ja pakkauksen sisältö Kampanjahinta 149€ + alv hintaan (norm. 249€ + alv). Tilaukseen sisältyy mahdollisuus veloituksettomaan 30 min. perhedytykseen pelin käyttöön. * Fyysinen peli sisältää - pelipakan, jossa 52 asiakorttia ja 12 näkökulmakorttia - sääntökirja - kiteyttäjä -kanvaasi - tiimalasi - pelipakkaus Peli toimitetaan sinulle ilmoittamaasi postiosoitteeseen 3 päivän sisällä tilauksesta. Lisätietoja/ fasilitoidut pelisessiot juha.ruuska@pittala.fi Myös digitaalinen versio pelistä saatavilla topaasia.com /kysy galla@topaasia.com

Palvelumuotoilu & Lego© Serious Play© @HKI

€1,497.91

Incl. VAT 25.50%

Haluatko oppia rakentamaan uusia palveluja soveltaen palvelumuotoilua ja Lego© Serious Playtä© ? Tässä ainutlaatuisessa, kaksi päivää kestävässä työpajassa opit uusia tekniikoita, kuinka osallistaa asiakas ja henkilöstö uuden tai paremman palvelun rakentamiseen käyttäen palvelumuotoilua ja Lego© Serious Playtä© (LSP). Lego© Serious Play© on fasilitoitu ongelmanratkaisumenetelmä ryhmille, ja se auttaa sinua järjestämään 100/100 (100% osallistavia) -tapaamisia ja luovia työpajoja. Ajankohta ja kesto 2 päivää, 8.30-16, ennakkoilmoittaudu (ei sitova) lähettämällä viesti juha.ruuska@pittala.fi, päivät räätälöidään kaikille sopiviksi kun ennakkoilmoittautumisia on 5 kpl Paikka Helsinki, ilm. myöhemmin Kenen kannattaa osallistua ? Työpajaan osallistuaksesi et tarvitse pohjatietoa palvelumuotoilusta tai Lego© Serious Playstä©. Kuka tahansa, kenellä on mielenkiintoa oppia tai syventää ymmärrystään palvelumuotoilussa ja/tai Lego© Serious Playssä© voivat osallistua työpajaan. Erityisesti niille, jotka haluavat kehittää yhteiskehittämis-, palvelumuotoilu-, konseptin kehittämis-, tuotekehitys-, asiakasymmärrys- ja tutkimustaitojaan, työpajaa suositellaan lämpimästi. Miksi kannattaa osallistua - työpajan hyödyt: -Työpajan jälkeen osaat yhteiskehittää palvelukonseptin LSP:tä hyödyntäen 16 tunnissa! (kahdessa päivässä osallistaen käyttäjät / asiakkaat) -Perusteet ja uudet tekniikat Lego© Serious Playn© soveltamiseksi palvelumuotoilussa -Ymmärtää miten Lego© Serious Playtä© voidaan käyttää palvelumuotoiluprosessin eri vaiheissa -Kuinka rakentaa asiakasymmärrystä ja tehdä laadullista tutkimusta Lego© Serious Playn© avulla -Kuinka rakentaa kokemusprototyyppejä, palvelupolkuja Lego© Serious Playn© avulla -Kuinka suunnitella ja fasilitoida osallistavia yhteiskehittämistyöpajoja Työpajaan sisältyy: -Eksklusiivinen ja kattava opaskirja Palvelumuotoilu & Lego© Serious Play© (34 sivua) -Työpajamateriaali -Osallistumistodistus -1x Lego Serious Play Win Explorer Kit -Lounas koulutuspäivinä -Iltapäiväkahvit Ohjelma Päivä 1: 8.30 Johdatus palvelumuotoiluun ja Lego© Serious Play© -menetelmään 10.00 Projektin tarpeen määrittäminen, tavoitteet, esitutkimus, LSP-tekniikat 12.00 Lounastauko 13.00 Asiakasymmärryksen rakentaminen, laadullinen tutkimus LSP:n avulla 14.00 Kahvitauko 14.15 Asiakasymmärryksen rakentaminen, laadullinen tutkimus LSP:n avulla, haastattelujen analysointi ja käyttäjäpersoonien ja muotoiluajurien rakentaminen 16.00 Päivä 1 päättyy Päivä 2: 8.30 Palvelun kokemusprototyyppien ja palvelupolkujen rakentaminen LSP:n avulla 12.00 Lounas 13.00 Työpajojen suunnittelu ja fasilitointi: 16 tunnin Palvelumuotoilumuotoilusprintti LSP:n avulla 14.00 Kahvitauko 14.30 Työpajojen suunnittelu ja fasilitointi 16.00 Työpajan päätös Työpajan valmentaja/fasilitaattori PhD Juha Ruuska, Service Design Strategist, Certified Teacher, Senior Team Coach, Certified LEGO© SERIOUS PLAY© facilitator and materials. Juhalla on pitkä, kansainvälinen kokemus palvelumuotoilu- fasilitointi-, valmennus- ja tutkimusprosessien vetämisestä sekä Lego© Serious Playn© käyttämisessä kehittämistyössä yksityisellä ja julkisella sektorilla. Juha on suunnitellut ja fasilitoinut n. 100 Lego Serious Play -työpajaa viimeisen 7 vuoden aikana. Juha on myös toteuttanut etnografista ja laadullista muotoilututkimusta väitöskirjassaan soveltaen Lego© Serious Play©tä ensimmäisenä Suomessa. Syksyllä 2019 Juha toteutti Helsingissä ensimmäisen 2-päiväisen työpajan Service Design Thinking with Lego© Serious Play argentiinalaisen Master Trainer Lucio Marguliksen (kts. (http://www.juegoserio.com) kanssa, johon osallistui monipuolisesti kehittäjiä yksityiseltä ja julkiselta sektorilta. Tämän jälkeen aiheeseen liittyviä 1-2 päiväisiä koulutuksia on toteutettu verkossa ja lähitoteutuksina n kaksi kertaa vuodessa. Voit osallistua myös vain ensimmäiseen päivään (kts. erillinen tuote verkkokaupassa). Lisätiedot Juha Ruuska, juha.ruuska@pittala.fi, +358 500 931 350 Rekisteröityminen on mahdollista myös laskutuksen kautta, lähetä nimesi ja laskutustietosi juha.ruuska@pittala.fi Työpajan kieli: Suomi

Yhteisöllisen yrittäjyyden oppimiskulttuuri -kirja

€19.00

Incl. VAT 10.00%

Yhteisöllisen yrittäjyyden oppimiskulttuuri. Muotoiluetnografinen tutkimus -kirja. Tämän väitöskirjatutkimuksen tavoitteena on tuottaa etnografinen, tiheä kokonaiskuvaus ja -tutkimus erityisestä yhteisöllistä yrittäjyyttä tuottavasta oppimiskulttuurista, Tiimiakatemiasta, ja siellä rakentuvista identiteeteistä ja toimijuuksista. Oppimiskulttuurilla tarkoitetaan tässä työssä oppijoiden erityisiä kulttuurisia ajattelutapoja, merkityksenantoja ja käytäntöjä, joita tässä työssä etnografisesti kuvataan. Tutkimusongelmana työssä on selvittää, miten ja minkälaisia identiteettejä ja toimijuutta oppimiskulttuuri tuottaa ja rakentaa. Tutkimuksella on myös muotoiluetnografinen, soveltava ja käytännöllinen tavoite, joka tähtää kestävän yrittäjyyskasvatuksellisen, koulutuksellisen mallin kehittelyyn aineistoon pohjautuen. Tutkimuksessa tutkimuskohdetta lähestytään kriittisesti nykykulttuurin ilmiönä. Tämä korostaa paitsi todellisuuden sosiaalista ja merkitysvälitteistä rakentumista, kulttuuria tarkastellaan työssä elämäntapana kytkeytyneenä laajempaan uusliberalistiseen maailmankuvaan. Tutkimuksen empiirinen aineisto koostuu etnografisesta havaintoaineistosta, kenttäpäiväkirjoista (2016-2020) ja treenipäiväkirjoista (2012-2020), oppijoiden (N=16) ja valmentaja-opettajien teemahaastatteluista (N=3), autenttisista oppijanarratiiveista (N=22), LEGO© SERIOUS PLAY© -menetelmän avulla kerätystä aineistosta (N=4) ja erilaisista dokumenteista. Tutkimuksen tuloksena on kokonaisvaltainen etnografinen kuvaus, jossa kuvataan oppimiskulttuuria yhteisöllisten käytäntöjen, tiimikäytäntöjen ja yksilön näkökulmista. Keskeistä Tiimiakatemian yhteisölliselle oppimiskulttuurille on sen tuottama ajatus itsestään pragmaattisena, yritysmäisenä organisaationa ja tiimiyrittäjien yhteisönä. Koulu (oppilaitos), tutkiva ja akateeminen oppiminen tuotetaan kulttuurisena toisena ja jopa turhana vaiheena matkalla työelämään ja yrittäjyyteen. Tiimitason oppimiskulttuurissa tuotetaan todellisuutta yksinkertaistavaa tiimi-ideologiaa, ja tavoitellaan huipputiimien konstruoimista opettajan korvaavan tiimivalmentajan avulla. Käytännössä tiimitason tavoitteet taantuvat hyvin geneerisiksi, johtuen osin oppijoiden tavoitteiden ja intressien erilaisuudesta. Tutkimuksen yksi merkittävistä havainnoista onkin Tiimiakatemian yrittäjyysopiskelijoiden erilaisuus ja yhteisössä harjoitettavat uushenkiset minä-tekniikat ja käytännöt, jotka voidaan nähdä myös uusliberalistisen hallinnan (itse)tekniikoina. Erityisenä johtopäätöksenä tutkimuksesta nousee Tiimiakatemian ideologinen me ja muut -ajattelu, ja todellisuutta yksinkertaistavat uskomukset suhteessa oppimiseen, (tiimi)yrittäjyyteen ja tiimiajatteluun. Yrittäjyyskasvatuksen oppialana tulisi asettaa itsensä kriittisen tarkastelun alle voidakseen kehittyä ja mahdollistaakseen erilaisten yrittäjäidentiteettien rakentamisen ja avoimen, kestävän oppimisen. Muotoiluetnografiset tulokset jäsentävät aineiston pohjalta kuusi toisistaan erilaista oppijaa, jotka on esitetty oppijapersoonina. Oppijapersoonien pohjalta on kehitelty kulttuurisesti kestävää ILOAK-mallia, joka ehdottaa Integratiivista, Luovaa, Oppijalähtöistä, (kulttuurisesti) Avointa ja Kollektiivista oppimista korkeakouluissa toteutettavan yrittäjyyskasvatuksen tutkintokoulutuksen malliksi.

Muotoillaan elämyksiä ja palveluita -opas

€0.00

Incl. VAT 0.00%

Lataa itsellesi ilmainen Muotoillaan elämyksiä ja palveluita -opas, joka on tuotettu osana Suomen käsityön museon ja Pittalan palvelumuotoiluprojektia.