Pittala

Johdatus LEGO® SERIOUS PLAY® -menetelmään @Teams, 1h

19.90 EUR

Incl. VAT 24.00%

All inclusive - Tämä tuote sisältää 1 x Lego© Serious Play© Windows Exploration Bag -tuotetta. Voit myös käyttää omia lego-tarvikkeita ja ilmoittautua ilmaiseksi tähän työpajaan alla olevasta linkistä. Jos haluat kuitenkin tilata lego-tarvikkeet, tämän tuotteen ostamisen jälkeen voit ilmoittautua sinulle sopivaan demoon, jotka järjestetään pääsääntöisesti kuukauden ensimmäisenä keskiviikkona klo 16-17. Ota kuitenkin huomioon , että tarvikkeiden toimittamisessa kestää n. 5 arkipäivää. Ilmoittauttaudu työpajaan tästä linkistä Tässä etätyöpajassa opit LEGO® SERIOUS PLAYn® perusteet. LEGO® SERIOUS PLAY® on fasilitoitu ongelmanratkaisumenetelmä, ja se auttaa sinua luovasti ja tehokkaasti rakentamaan uutta, syvällistä ymmärrystä ja ratkaisemaan viheliäisiä ongelmia. Työpajaa varten et tarvitse aikaisempaa kokemusta LEGO® SERIOUS PLAY®stä. Ajankohta, kesto ja hinta Ilmoittaudu haluamaasi työpajaan , 1 tunti, 16.00-17.00, 19,90,- (sis. ALV25,5%) + postikulut 9.90,- Paikka Etäyhteys / Teams Kenen kannattaa osallistua ? Kuka tahansa, kenellä on kiinnostus oppia mitä LEGO® SERIOUS PLAY® on ja miten sitä voidaan käyttää, voivat osallistua työpajaan. Työpajaan osallistuaksesi et tarvitse pohjatietoa LEGO® SERIOUS PLAY®stä. Työpaja soveltuu kaikille jotka ovat kiinnostuneita LEGO® SERIOUS PLAY®stä. Miksi kannattaa osallistua - työpajan hyödyt: -Perusteet LEGO® SERIOUS PLAY® -menetelmästä ja sen mahdollisuuksista Työpajaan sisältyy: -1 x Lego© Serious Play© Windows Exploration Bag -tuotetta. Työpajaan tarvitset: -Rauhallisen tilan, toimivan verkkoyhteyden, webkameralla, mikrofonilla varustetun tietokoneen, sekä kameralla varustetun älypuhelimen. -Legotarvikkeet, Tämä tuote sisältää 1 x LEGO® SERIOUS PLAY® Windows Exploration Bag -tuotetta. Ne toimitetaan määrittelemääsi postiosoitteeseen ennen työpajaa, saat ohjeet valmistautumiseen ilmoittautumisen jälkeen. Suositellut lego-setit: 1) LEGO® SERIOUS PLAY® Windows Exploration Bag, 2) LSP Starter-kit 3) Ikea Bygglek tai 4) Omat legot, valikoima erilaisia legoja Ohjelma 16.00 Johdatus LEGO® SERIOUS PLAY® -menetelmään 16.15 Skills Building: Opitaan puhumaan Legoa! 16.45 Vinkkejä menetelmän käyttöön 17.00 Työpajan päätös Työpajan valmentaja/fasilitaattori PhD Juha Ruuska, Senior Lecturer, Service Design Strategist, Certified LEGO® SERIOUS PLAY® facilitator and materials. Juha on toteuttanut kymmeniä itseohjautuvan oppimisen valmennuksia ja tavoitetyöpajoja käyttäen LEGO® SERIOUS PLAY®tä. Juhalla on pitkä, kansainvälinen valmennus-, opetus-, palvelumuotoilu- ja fasilitointikokemus sekä runsaasti kokemusta LSP:n käyttämisestä kehittämistyössä yksityisellä ja julkisella sektorilla. Lisätiedot Juha Ruuska, juha.ruuska@pittala.fi, +358 500 931 350 Tuotteen hintaan lisätään postikulut 9,90,- Ilmoittaudu nyt, paikkoja on rajoitetusti! Työpajan kieli: Suomi

Luova oppimiskulttuuri -hyötypeli (Topaasia)

312.50 EUR

Incl. VAT 25.50%

Kampanja! Kampanjahinta 149€ + alv koodilla luovaok (norm. 249€ + alv). Tilaukseen sisältyy mahdollisuus veloituksettomaan 30 min. perhedytykseen pelin käyttöön. Luova oppimiskulttuuri hyötypeli? Luova oppimiskulttuuri -hyötypeli on tarkoitettu organisaatioille, jotka haluavat kehittää organisaationsa oppimiskulttuuria ja tukea ihmisten luovuutta. Tämä fyysinen pakka sisältää 52 korttia, joiden avulla työyhteisö voi käydä merkityksellisiä keskusteluja yhdessä. Topaasia -hyötypelissä keskustelun ohjaamiseen käytetään erilaisia näkökulmia yhdistettynä valmiiseen sanastoon. Valmis sanasto tarkoittaa tässä yhteydessä pelipakkaa. Pelipakka on 52 toteamuksen kokonaisuus Luovasta oppimiskulttuurista. Luova oppimiskulttuuri -pakan sisältö syntyi yhteistyönä FT Juha Ruuskan ja Jussi Gallan toimesta vuosien 2023-2024 aikana. Suurimpana yksittäisenä taustavaikuttajana oli Juhan väitöskirja yhteisöllisen yrittäjyyden oppimiskulttuurista. Pelin säännöt Peli valmistellaan niin, että ensin valitaan aihe, mistä keskustellaan (esim. oppiminen meillä). Tämän jälkeen valitaan kaksi näkökulmakorttia, joiden kautta aihetta tahdotaan yhdessä käsitellä. Näkökulmakortteja - joista kaksi valitaan peliin - on yhteensä 12 kpl. Pelin pelaaminen tapahtuu niin, että pelaajille jaetaan viisi (5) korttia korttipakasta. Korttipakan kortit ovat ns. asiakortteja. Tämän jälkeen kukin pelaaja valitsee korteistaan kierroksen näkökulmakorttiin sopivan kortin, minkä jälkeen pelatuista korteista keskustellaan ja valitaan keskustelun pohjalta yksi jatkoon. Näkökulma-asiakortti -mekaniikalla käytävät keskustelukierrokset on pelin perusrunko. Peli päättyy ns. Top-asian valintaan, mutta tämä tieto yms. löytyy sääntökirjasta. Top-asian valinnan jälkeen voi halutessaan siirtyä kiteyttämiseen, mikä tarkoittaa toimenpidesuunnitelman tekemistä. Kiteyttämisessä pelin lopputuloksena valittua top-asiaa voidaan käyttää välineenä toimenpidesuunnitelman tekemiseen. Hinta ja pakkauksen sisältö Kampanjahinta 149€ + alv hintaan (norm. 249€ + alv). Tilaukseen sisältyy mahdollisuus veloituksettomaan 30 min. perhedytykseen pelin käyttöön. * Fyysinen peli sisältää - pelipakan, jossa 52 asiakorttia ja 12 näkökulmakorttia - sääntökirja - kiteyttäjä -kanvaasi - tiimalasi - pelipakkaus Peli toimitetaan sinulle ilmoittamaasi postiosoitteeseen 3 päivän sisällä tilauksesta. Lisätietoja/ fasilitoidut pelisessiot juha.ruuska@pittala.fi Myös digitaalinen versio pelistä saatavilla topaasia.com /kysy galla@topaasia.com

Yhteisöllisen yrittäjyyden oppimiskulttuuri -kirja

19.60 EUR

Incl. VAT 13.50%

Yhteisöllisen yrittäjyyden oppimiskulttuuri. Muotoiluetnografinen tutkimus -kirja. Tämän väitöskirjatutkimuksen tavoitteena on tuottaa etnografinen, tiheä kokonaiskuvaus ja -tutkimus erityisestä yhteisöllistä yrittäjyyttä tuottavasta oppimiskulttuurista, Tiimiakatemiasta, ja siellä rakentuvista identiteeteistä ja toimijuuksista. Oppimiskulttuurilla tarkoitetaan tässä työssä oppijoiden erityisiä kulttuurisia ajattelutapoja, merkityksenantoja ja käytäntöjä, joita tässä työssä etnografisesti kuvataan. Tutkimusongelmana työssä on selvittää, miten ja minkälaisia identiteettejä ja toimijuutta oppimiskulttuuri tuottaa ja rakentaa. Tutkimuksella on myös muotoiluetnografinen, soveltava ja käytännöllinen tavoite, joka tähtää kestävän yrittäjyyskasvatuksellisen, koulutuksellisen mallin kehittelyyn aineistoon pohjautuen. Tutkimuksessa tutkimuskohdetta lähestytään kriittisesti nykykulttuurin ilmiönä. Tämä korostaa paitsi todellisuuden sosiaalista ja merkitysvälitteistä rakentumista, kulttuuria tarkastellaan työssä elämäntapana kytkeytyneenä laajempaan uusliberalistiseen maailmankuvaan. Tutkimuksen empiirinen aineisto koostuu etnografisesta havaintoaineistosta, kenttäpäiväkirjoista (2016-2020) ja treenipäiväkirjoista (2012-2020), oppijoiden (N=16) ja valmentaja-opettajien teemahaastatteluista (N=3), autenttisista oppijanarratiiveista (N=22), LEGO© SERIOUS PLAY© -menetelmän avulla kerätystä aineistosta (N=4) ja erilaisista dokumenteista. Tutkimuksen tuloksena on kokonaisvaltainen etnografinen kuvaus, jossa kuvataan oppimiskulttuuria yhteisöllisten käytäntöjen, tiimikäytäntöjen ja yksilön näkökulmista. Keskeistä Tiimiakatemian yhteisölliselle oppimiskulttuurille on sen tuottama ajatus itsestään pragmaattisena, yritysmäisenä organisaationa ja tiimiyrittäjien yhteisönä. Koulu (oppilaitos), tutkiva ja akateeminen oppiminen tuotetaan kulttuurisena toisena ja jopa turhana vaiheena matkalla työelämään ja yrittäjyyteen. Tiimitason oppimiskulttuurissa tuotetaan todellisuutta yksinkertaistavaa tiimi-ideologiaa, ja tavoitellaan huipputiimien konstruoimista opettajan korvaavan tiimivalmentajan avulla. Käytännössä tiimitason tavoitteet taantuvat hyvin geneerisiksi, johtuen osin oppijoiden tavoitteiden ja intressien erilaisuudesta. Tutkimuksen yksi merkittävistä havainnoista onkin Tiimiakatemian yrittäjyysopiskelijoiden erilaisuus ja yhteisössä harjoitettavat uushenkiset minä-tekniikat ja käytännöt, jotka voidaan nähdä myös uusliberalistisen hallinnan (itse)tekniikoina. Erityisenä johtopäätöksenä tutkimuksesta nousee Tiimiakatemian ideologinen me ja muut -ajattelu, ja todellisuutta yksinkertaistavat uskomukset suhteessa oppimiseen, (tiimi)yrittäjyyteen ja tiimiajatteluun. Yrittäjyyskasvatuksen oppialana tulisi asettaa itsensä kriittisen tarkastelun alle voidakseen kehittyä ja mahdollistaakseen erilaisten yrittäjäidentiteettien rakentamisen ja avoimen, kestävän oppimisen. Muotoiluetnografiset tulokset jäsentävät aineiston pohjalta kuusi toisistaan erilaista oppijaa, jotka on esitetty oppijapersoonina. Oppijapersoonien pohjalta on kehitelty kulttuurisesti kestävää ILOAK-mallia, joka ehdottaa Integratiivista, Luovaa, Oppijalähtöistä, (kulttuurisesti) Avointa ja Kollektiivista oppimista korkeakouluissa toteutettavan yrittäjyyskasvatuksen tutkintokoulutuksen malliksi.

Muotoillaan elämyksiä ja palveluita -opas

0.00 EUR

Incl. VAT 0.00%

Lataa itsellesi ilmainen Muotoillaan elämyksiä ja palveluita -opas, joka on tuotettu osana Suomen käsityön museon ja Pittalan palvelumuotoiluprojektia.

LSP Win Exploration Kit

50.00 EUR

Incl. VAT 0.00%

10 kpl LSP, Win Exploration Lego