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Leitfaden - Gruppenmanagement im Deutschunterricht

Leitfaden Deutschunterricht

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Wie kann ich meine SchülerInnen noch effizienter zum Lernen motivieren? Woran liegt es, wenn der Unterricht trotz bester Vorbereitung einfach nicht "funktioniert"? Und mit welchen Methoden bringe ich frischen Wind in die Gruppe? Unser Leitfaden Gruppenmanagement im Deutschunterricht hilft Ihnen, gruppendynamische Prozesse besser zu verstehen und aktiver zu lenken.

Zusammenstellung: Ulrike Pavelka, 102 Seiten; inkl. Methodenkarten zum Ausschneiden

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